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und offene Gestaltung des Lernraums erscheint meistens an sich erstrebenswert, dennoch scheinen diejenigen, die für die Etablierung im Hochschulalltag zuständig, nicht aktiv genug dabei zu sein. In einer Konzeptstudie zur Förder von an niedersächsischen ist zunächst das niedersächsische Portal im Fokus. Die Erkenntnisse können für alle von Interessierten spannend sein.

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